-O 
Поддержка молодых ученых
Студенты начинают заниматься научными исследованиями в НОЦ, как правило, на 3-м курсе. Хотя нередки случаи, когда после ознакомительных экскурсий на кафедры, в научно-образовательные лаборатории и после установочных лекций студенты первого курса изъявляют желание начать научную деятельность. Такие порывы руководство НОЦ всячески приветствует и поощряет.
 
Темы студенческих исследований, проводимых главным образом в ходе выполнения курсовых и дипломных работ, а также летних практикумов, формируются по обоюдному согласию студентов и преподавателей — ведущих исполнителей и руководителей тем НИР НОЦ. Студентам объясняются цели проекта и главные задачи проекта; знакомят их с направлениями конкретных исследований по конкретной теме; очерчивается круг актуальных научных задач, для реализации которых есть научно-практическая база на конкретной кафедре или лаборатории. После этого студенты выбирают тему и руководителя.
 
Активизированы усилия, направленные на расширение «географии» занятой в НОЦ научной молодежи. Руководители научных тем М.И. Гладышев и Т.Г. Волова уже стали руководителями аспирантов из другого региона (Хакасия) и другого ВУЗа города (Сибирского государственного технологического университета; А.П Шевырногов руководит аспирантами в Красноярском государственном техническом университете.
 
Основными мероприятиями по вовлечению студентов, аспирантов и молодых ученых в НОЦ были открытые лекции ведущих ученых по тематике НОЦ; объявляемые дирекцией НОЦ конкурсы грантов по тематике НОЦ, в том числе совместно с Краевым Фондом Науки; проведение практических занятий на новом оборудовании, приобретенном НОЦ; а также экскурсии для студентов младших курсов в лаборатории НОЦ в КрасГУ и ИБФ.
 
Молодые ученые привлекались не только для выполнения научной работы, но и для преподавательской работы: подготовки и чтения лекций, разработки и проведения практикумов на современном оборудовании ЦКПП НОЦ, руководства курсовыми и дипломными работами и научными работами школьников, например, к.б.н. Есимбекова Е.Н. разработала новый лекционный курс «Биохимия» с использованием средств компьютерной презентации (в Интернет-классе НОЦ). Аспирант Ветрова Е.Н. подготовила цикл лекций «Светящиеся организмы и биолюминесцентный анализ» и практикум по биолюминесцентному анализу, а затем использовала эти разработки в экспедициях, проводимых совместно с НОЦ ДВГУ. В разработке практикумов для учителей школ участвовала Есимбекова Е.Н., которая проводила занятия с учителями г. Флоренция (Италия), Студентка Никифорова М.А. руководила научными работами школьников Краевой станции юннатов (биолюминесцентной лаборатории). Успехи в научных исследованиях, склонность к педагогической работе, толерантность к обучающимся и коллегам являлись основными признаками для привлечения молодых ученых к педагогической деятельности при коллегиальной (экспертной) оценке пригодности к преподавательской работе.
Авторизация
Логин:
Пароль:
Запомнить 
Регистрация
Забыли пароль?